大学生がパソコンを利用する目的は?パソコンをよく利用する学生が便利だなと思うポイントを聞いてみた|大学生に聞いた【パソコン利用事情】

大学入学に合わせてパソコンを購入し、よく利用するようになったという方は多いのではないでしょうか?
今回は大学生がパソコンを利用する目的を調査しました。また、パソコンの利用頻度が高い学生のみなさんに「パソコンって便利だな」と思う点も聞いてみました。
あなたがパソコンを使う主な目的はなんですか?

第1位 「レポート作成・課題の作成」250人
第2位 「オンライン授業」149人
第3位 「動画視聴」132人
第4位 「ネットサーフィン」86人
第5位 「写真データの整理」 45人
第6位 「動画編集・投稿」 22人
第7位 「オンラインゲーム」20人
「その他」43人
あなたがパソコンを使う主な目的はなんですか?という質問をしたところ、「レポート作成・課題の作成」、「オンライン授業」、「動画視聴」の順で回答が多い結果となりました。やはり大学生のみなさんは学校の授業関連で使用することが多いみたいですね。
「その他」と答えた方は下記のようなことでパソコンを利用すると答えた方がいました。
・研究(大学院生/男性)
・zoom(大学3年生/女性)
・論文執筆(大学院生/男性)
・ライター(大学3年生/女性)
・TRPG(大学4年生/女性)
・買い物(大学1年生/男性)
・研究データ作成、スライド作成等(大学院生/女性)
続いて大学生のみなさんに普段パソコンを使う頻度を聞いてみました。
普段パソコンを使う頻度はどれくらいですか?

第1位 「毎日」 56.7%
第2位 「2~3日に1回」 24.7%
第3位 「使わない」 5.2%
第4位 「2~3週間に1回」 5.0%
第5位 「1週間に1回」 4.7%
第6位 「4~6日に1回」 3.7%
「毎日使う」、「2~3日に1回使う」と答えた方が81.4%と、多くの大学生がパソコンを頻度高く利用していることがわかりました。
その一方で「全く使わない」と答えた5.2%の方を含め、利用頻度の低い学生さんが18.6%もいました。今やスマホやタブレットがあればほとんどの作業が完結できる時代なのだなということが分かる結果となりました。
今回はパソコンを利用する頻度が高い学生さん、低い学生さんにそれぞれの声を聞いてみました。
パソコンを「毎日使う」、「2~3日に1回使う」と答えた学生さんがパソコンが便利だと思う点
・プログラミングが出来ること(大学1年生/男性)
・スマホより文字が早く打てる点(大学1年生/女性)
・資料を作成しやすい(大学院生/男性)
・画面が大きく見やすい(大学3年生/女性)
・レポートが作成しやすい(大学2年生/女性)
・大きい画面で動画を見れる点(大学1年生/女性)
・ワードや表計算ソフトが使いやすい(大学1年生/女性)
・複数のブラウザ、アプリを同時に起動できる点(大学4年生/男性)
・タイピングで文字が打てる点(大学4年生/女性)
・解析ソフトが使える(大学4年生/女性)
パソコンを使っていて便利だと思う点では、スマホよりも大きい画面で作業できるからと答えた方がとても多かったです。レポート作成や資料作成などの課題は大きな画面でやる方が断然効率が良いですよね。
続いてパソコンを利用する頻度が低い学生さんに、なぜパソコンをあまり利用しないのか聞いてみました。
パソコンの利用頻度が低い理由
・音楽を入れるために使用するだけだから(専門学校生/男性)
・使う時間がないから(大学2年生/女性)
・スマホで完結するため(大学3年生/女性)
・持っていないため(専門学校生/女性)
・あまり大学の授業がないから(大学4年生/女性)
・パソコンが持ち運び用でないため、家でしか使用しないから(大学1年生/女性)
・普段は特にパソコンでの作業が必要ではないため(大学6年生/女性)
・提出する課題が少ないから(大学4年生/女性)
・操作が苦手だから(大学1年生/女性)
・iPadを持っているから(大学2年生/女性)
パソコンを使う頻度が少ないと答えた方は、スマホで十分だからという方やタブレットで作業するという意見がとても多かったです。そもそもパソコンでの作業自体が苦手という学生さんも見受けられました。
まとめ
いかがでしたか?大学生がパソコンを使う目的というと、やはりレポート作成や資料作成などの課題が多いみたいですね。
そして、課題以外にも、動画を視聴したり、ゲームを楽しんだりと大画面で作業や映像を視聴できるパソコンには様々な利点がありそうです。スマホで何でもできてしまう、今の時代ならではの意見かもしれませんね。
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■調査概要
調査期間:2023年11月22日~11月26日
調査対象:学生の窓口会員
有効回答:295件(男性94人、女性196人、その他5人)






















