この記事で分かること
- 「同格のthat」とは？
- 「同格のthat」を使える名詞
- 「同格のthat」の見分け方（関係代名詞のthatとの違い）
英語学習をしていて、「that の用法が多すぎて見分けるのが難しい」悩んだことはありませんか？
“that” にはさまざまな用法があり、本当に紛らわしいですよね。
今回の記事では、英語学習をしていると必ず出あう「同格のthat」について解説していきます。
「同格のthat」はテストや受験で頻出なだけでなく、実際の英会話や英作文においても非常に使い勝手がいい便利な表現です。
理解すれば紛らわしいthat の用法がスッキリ整理しやすくなるので、本記事の解説を、ぜひ英語力の向上に役立ててくださいね。
同格のthatとは？【名詞＋that＋S＋V】で「SVという名詞」と訳される
同格とは、同じものが並んでおり、一方が片方について説明する関係のこと。
例えば“Ana”（アナ）、 “my sister”（私の妹）という２つの言葉が並んでいて、２つが同一人物を指すとしましょう。
「“アナ”という“私の妹”」と説明する場合、“Ana” が“my sister” を説明する関係になっていますね。この場合、２つの関係は「同格」です。
このような「同格」を説明するときに使われる“that” が「同格のthat」です。
「同格のthat」には以下の特徴があります。
同格のthatとは？
・【名詞＋that＋S＋V】の形をとる
・that以下で、名詞の具体的な内容を説明する
日本語では「〇〇という何か」(SVという名詞)のように訳されます。
The fact that he passed the exam surprised everyone.
（彼が試験に合格したという事実は、みんなを驚かせた。）
この例文で使われている “that” が「同格のthat」です。
- the fact（その事実）
- he passed the exam（彼が試験に合格したこと）
the factと、he passed the exam。この２つは同じものを意味しており、イコールの関係になっていますよね。同じものを意味する「同格」が、thatで結ばれているんです。
日本語訳では「彼が試験に合格したという事実」と、冒頭で解説したように「SVという名詞」の形をとれます。
このように“the fact” などの名詞のあとに続き（※）、名詞と that 以下でイコールの関係をつくる用法が「同格のthat」です。
「同格のthat」を使える名詞は「思考・情報・発言」をイメージさせるもの
どんな名詞にも闇雲に「同格のthat」を使っていいわけではなく、使えるのは、いくつかの名詞に限られます。
以下は「同格のthat」をとる名詞の代表例です。
idea（考え）
belief（信念）
feeling（感情）
fact（事実）
news（知らせ）
possibility（可能性）
information（情報）
rumor（噂）
proposal（提案） etc.
先ほどの例文を見てみてください。
The fact that he passed the exam surprised everyone.
（彼が試験に合格したという事実は、みんなを驚かせた。）
例文の名詞 “fact” は、「事実」を表しており、「同格のthat」をとることができる名詞リストにあります。
しかし、リストにある名詞の全てを１つひとつ覚えていくには数が多いですよね……。しかも実は、上記の代表例は「同格のthat」をとる名詞のごく一部だけ。
そこで、３つのイメージごとにカテゴライズして理解することをおすすめします。
「同格のthat」をとる名詞の３つのイメージをカテゴリー分け
「同格のthat」をとる名詞は、以下①～③のイメージに関連するものです。
| イメージ | 「同格のthat」をとれる名詞（例） |
|---|---|
| ①思考・感情 | anxiety（不安） belief（信念） confidence（自信） desire（欲望/願望） doubt（疑い） feeling（気持ち） hope（希望） idea（アイディア） impression（印象） knowledge（知識） thought（考え） understanding（理解/把握） view（見方）etc. |
| ②情報・事実 | condition（条件） conclusion（結論） evidence（証拠） fact（事実） information（情報） news（知らせ） possibility（可能性） report（報告） rumor（噂）etc. |
| ③発言・提案 | argument（主張） assertion（表明） command（命令） comment（コメント） conviction（確信） demand（要求） explanation（説明） opinion（意見） proposal（提案） remark（意見） suggestion（提案）etc. |
使える名詞を全て覚えるのではなく、まずは①～③のイメージに関連することを押さえておくとよいでしょう。
①思考・感情（idea グループ）
②情報・事実（fact グループ）
③発言・提案（opinion グループ）
間違えて使わないよう、最後に「同格のthat」が使えそうで使えない名詞もご紹介しますね。
- chance to do / of doing（～するという機会）（※）
- opportunity to do / of doing（～するという機会）
- habit of doing（～するという習慣）
- custom of doing（～するという慣習）
- character of doing（～という特徴）
- experience of doing（～するという経験）
- right of doing（～する権利）
（※）“chance” は「可能性」の意味で使われるときは「同格のthat」を使用可能です。
例：We have the chance that we may see celebrities at the event.
（そのイベントでは有名人に会える可能性がある。）
見分けるのはなかなか難しいので、以下の学習ポイントを押さえることでマスターしていきましょう。
- 「同格の名詞」を使える名詞のイメージを掴む
- 「同格の名詞」を使えない名詞でよく間違われやすいケースを覚えておく
- たくさんの英文にあたって感覚を磨く
「同格のthat」と「関係代名詞のthat」の違い！関係代名詞ならthat 以下が不完全文
「同格のthat」と紛らわしい “that” の用法として「関係代名詞のthat」が挙げられます。ここでは、２つの違いと見分け方について考えてみましょう。
The fact that he succeeded surprised everyone.
（彼が成功したという事実は、みんなを驚かせた。）
⇒ この例文では “the fact” と “that SV” の内容が同格となっています。
「事実」＝「彼が成功したこと」がイコールの関係ですね。また that 以下が「完全文（全ての要素が揃い、完結している文章）」となっている点にも注目しましょう。
逆に「不完全文」は、何かの要素が欠けている文章のことです。
具体的には、
・主語
・他動詞の目的語
・前置詞の目的語
のいずれかが欠けていることがあります。
では、以下の例文はどうでしょうか。
The book that I bought yesterday is on the table.
（昨日私が買った本は、テーブルの上にあります。）
⇒ この例文で “that” は “the book” を修飾する関係代名詞として使われています。
また that 以下が「不完全文」となっている点にも注目しましょう。
that 以下は “I bought yesterday” で、他動詞 “bought” の目的語が欠けています。
The book that I bought (× the book) yesterday is on the table.
that 以下を日本語に訳せば「昨日、買いました」という状態ですね。「何を？」と聞きたくなるような、情報が欠けている状態です。
本来、ここで他動詞 “bought” の目的語として “the book” が来るはずですが、「関係代名詞の先行詞」として that の前にあるので、that 以下が「不完全文」となるのです。
見分け方を整理したので、チェックしてみてください。
- that 以下に「完全文」が続く場合 ⇒ 同格の that
- that 以下に「不完全文」が続く場合 ⇒ 関係代名詞の that
「同格のthat」と「関係代名詞のthat」の違いをまとめます。
| 用法 | that 以降は | 例文 |
|---|---|---|
| 同格のthat | 完全文 | The fact that he apologized surprised everyone. （彼が謝罪したという事実は、みんなを驚かせた。） ⇒ that 以降の “he apologized” は完全文。 （“apologized” は自動詞のため目的語不要。） |
| 関係代名詞のthat | 不完全文 | The movie that we watched last night was fantastic. （昨夜私たちが観た映画は素晴らしかった。） ⇒ that 以降の “we watched last night” は不完全文。 （他動詞 “watched ” の目的語が欠けている。） |
紛らわしい２つの用法ですが、that 以降が「完全文」か「不完全文」かのポイントを確認すれば、見分けるのは簡単ですよ！ しっかり押さえておきましょう。
注意！「同格のthat」と名詞が離れるケースも⁉
「同格のthat」は、基本的に名詞の直後に置かれます。
しかし、場合によっては名詞と離れて置かれることがある点に注意しましょう。
名詞と離れるケースを、例文でご紹介しますね。
The rumor spread that the famous player would transfer to another team next year.
（その有名プレイヤーが来年他チームに移籍するという噂が広まった。）
ここで同格のthat は、名詞（the rumor）の直後には置かれず、動詞 “spread” を間に挟んでいます。
「名詞の直後に来ないと、同格のthat を見分けるのが難しいよ…」
「どうしてわざわざ名詞と離れて置かれているの？」
……と疑問に思いますよね。
名詞の直後に置かれない理由は、「英語は頭でっかちな文章を嫌うから」です。
先ほどの文章を、名詞と同格のthatを離さない形で書き換えてみましょう。
太字になっている箇所に注目してみてください。
The rumor that the famous player would transfer to another team next year spread.
上記の例文においては、太字部分が全て主語となります。なんだかダラダラ長いな……と感じませんか？
述語動詞 “spread” は最後に置かれており、
「その有名プレイヤーが来年他チームに移籍するという噂」
という長い主語が続いて、最後にようやく「広まった」と述語が来る状態です。
文章としては間違いではありませんが、主語の部分が長すぎることで、バランスが悪くなってしまっています。
このような主語が長すぎる「頭でっかちの文章」を、英語は嫌うのです。
では、名詞と「同格のthat」が離れたバージョンをもう一度見てみましょう。
The rumor spread that the famous player would transfer to another team next year.
先に「噂が広まった（The rumor spread.）」と提示してから、詳しい内容を補足的に説明しています。
まず結論を述べてから説明する形をとっているので、要点が何なのか理解しやすいです。だいぶスッキリと頭に入ってくる印象になりましたよね。
このように「英語は頭でっかちな文章を嫌う」という理由から、名詞と同格のthat が離れて置かれるケースもあることを知っておきましょう。
「同格のthat」は受験や実践で役立つので使い方をマスターしよう
「同格のthat」のポイントは以下です。
- 【名詞＋that＋S＋V】の形をとる
- that以下で、名詞の具体的な内容を説明する
【“同格のthat”の見分け方】
- that 以下に「完全文」が続く場合 ⇒ 同格の that
- that 以下に「不完全文」が続く場合 ⇒ 関係代名詞の that
【“同格のthat”を使える名詞】
- 思考・感情（ idea グループ）
- 情報・事実（ fact グループ）
- 発言・提案（ opinion グループ）
「同格のthat」をマスターすれば、テストや受験対策になるだけでなく、実際の英会話や英作文でも非常に役立ちます。
特に、同じ名詞を説明するという観点で「関係代名詞のthat」との用法の違いを押さえておくと、理解が深まりますよ。